Ni frénésie ni nouveau texte : le choix de la continuité
Installé dans la cour arborée du lycée Arago à Paris, l’ancien directeur général de l’enseignement scolaire (Dgesco), désormais locataire de la Rue de Grenelle depuis onze mois, a tout de suite posé les bases. Pour mieux comprendre la trajectoire du ministre, découvre le parcours d’Édouard Geffray avant son arrivée au gouvernement. Pas question pour lui d’ajouter une énième « loi Geffray » au millefeuille administratif qui a rythmé les deux derniers quinquennats.
Alors que la présidentielle de 2027 agite déjà les états-majors politiques avec une surenchère de propositions venues de toutes parts, le ministre a préféré temporiser et marquer sa différence :
« Tout le monde regarde vers avril 2027, permettez-moi de regarder vers septembre 2026. Ce n’est donc pas d’une réforme de plus dont nous avons besoin, c’est d’un cap. »
Ce cap tient en quatre verbes d’action : instruire, protéger, unir et prévoir. Une ligne politique assumée, axée sur la rigueur et l’autorité de l’institution, qui fait écho aux grandes orientations de l’ère Jean-Michel Blanquer.
Le retour aux fondamentaux : sus aux textes à trous et malus d’orthographe
Le diagnostic ministériel ne souffre d’aucune complaisance. Édouard Geffray pointe un affaissement progressif du niveau général depuis plusieurs décennies, notamment sur l’expression écrite et le raisonnement mathématique. Pour y répondre, le recentrage sur l’instruction pure devient la priorité absolue de la Rue de Grenelle.
Dès le primaire, la pédagogie se veut plus explicite et méthodique :
- Cap sur le vocabulaire : objectif fixé à 2 500 mots maîtrisés dès la fin de la grande section de maternelle.
- Fin des automatismes passifs : abandon progressif des exercices à trous au profit de la rédaction de phrases complètes et structurées.
- Réhabilitation de la grammaire : un clin d’œil direct aux célèbres méthodes Bled, conçues précisément dans le lycée parisien où se tenait la conférence.
- Automatismes mathématiques : priorité absolue à la résolution de problèmes et au calcul mental quotidien.
Cette exigence se traduira directement sur tes bulletins et tes diplômes. Dès septembre, les attendus du brevet et du baccalauréat seront clarifiés pour tout le monde. Les épreuves écrites se dérouleront désormais en matinée, tandis qu’un barème spécifique et harmonisé pénalisera officiellement les fautes de syntaxe et le manque de maîtrise de la langue, discipline par discipline.
L’excellence récompensée et le smartphone banni
Face au paradoxe d’un collège parfois accusé d’oublier ses éléments moteurs, le ministère veut réhabiliter le mérite individuel. L’annonce phare concerne la création d’un premier Concours général des collèges, avec une parité filles-garçons et un premier prix remis dans chaque territoire, complétée par 300 nouvelles classes à horaires aménagés musique (CHAM).
« Un élève a le droit d’être bon. L’École n’est pas la voiture balai de la société, elle doit rester le lieu de l’instruction et de l’émancipation par le savoir. »
Sur le volet de l’attention en classe, le ton monte d’un cran. Le ministre fustige une exposition quotidienne aux écrans de plus de 4 h 40 chez les adolescents, qualifiée de véritable processus d’altération cognitive. Avec la généralisation de l’interdiction du smartphone jusqu’au lycée, la promesse est claire : garantir une scolarité totale sans téléphones perturbateurs dans les couloirs ou pendant les cours.
Violences sexuelles : un questionnaire étendu à 10 millions d’élèves
C’est sans doute la décision la plus lourde de cette rentrée. Échaudé par les scandales successifs dans les structures périscolaires et les affaires de violences sur mineurs, le ministère intensifie la détection des abus dès le plus jeune âge.
En novembre, le questionnaire annuel contre le harcèlement scolaire intégrera un volet dédié aux violences sexistes et sexuelles. Dix millions d’élèves, de la grande section de maternelle jusqu’à la classe de terminale, seront invités à y répondre de façon anonyme, avec l’aide de smileys pour les tout-petits ou de questions directes pour les lycéens.
- Libération de la parole : possibilité d’indiquer son identité pour solliciter un rendez-vous avec un adulte référent.
- Rôle de sentinelle : l’Éducation nationale consolide son statut de premier signaleur de France, avec plus de 88 000 informations préoccupantes transmises l’an passé.
- Impact attendu : le ministère prévient déjà que les données récoltées risquent d’avoir un effet « sismique » sur la prise de conscience collective.
En parallèle, le cadre réglementaire se durcit face aux tensions extérieures. Un décret paru cet été permet dorénavant de changer l’affectation d’un élève si le comportement de ses responsables légaux fait peser une menace directe sur le personnel éducatif ou le fonctionnement de l’établissement.
Anticipation territoriale, IA et riposte numérique
Pour préparer l’avenir au-delà de l’échéance politique de 2027, une nouvelle Direction de la politique territoriale de l’École et de l’anticipation voit le jour afin de planifier les cartes scolaires sur cinq ans. L’intelligence artificielle fera également son entrée officielle dans les programmes de seconde à l’horizon septembre 2027.
Sur le front de la cybersécurité, après les attaques informatiques ayant paralysé plusieurs académies comme Toulouse ou Nantes fin août, la rentrée du 1er septembre est confirmée. Alors que les dates et les périodes de congés sont d’ores et déjà consultables sur le calendrier scolaire 2026-2027, les services de gestion administrative se rétablissent sous la surveillance de l’Anssi, amorçant le déploiement de la double authentification sur l’ensemble des 400 applications de l’Éducation nationale.
