Comprendre les règles de financement
Le financement de la formation repose sur plusieurs contributions et obligations que les entreprises doivent maîtriser. On apprend à décrypter les flux financiers, comprendre le rôle des principaux acteurs (URSSAF, France Compétences, OPCO, Caisse des Dépôts) et intégrer les notions de coûts pédagogiques, versements volontaires ou contributions conventionnelles.
Le label Qualiopi et ses exigences en matière de qualité sont aussi abordés, pour ceux qui travaillent avec des prestataires externes.
Intégrer le plan de développement des compétences
C’est le socle de la politique formation en entreprise. On y définit les actions à mener, les objectifs à atteindre et les modalités d’organisation. La formation précise ce qu’est une « action de formation » au sens juridique, avec un focus sur les nouvelles modalités comme la FOAD ou l’AFEST.
Des cas concrets illustrent comment construire un plan efficace, adapté aux réalités du terrain.
Maîtriser les dispositifs individuels
Le CPF est devenu un outil central dans la gestion des compétences. On détaille ici les règles d’acquisition des droits, les types de formations éligibles (CléA, RNCP, RS), le fonctionnement des abondements et co-investissements.
On aborde aussi le CPF de transition, les étapes de validation, les liens avec le CEP (Conseil en évolution professionnelle), la VAE et le bilan de compétences. Le but : savoir orienter les salariés et utiliser ces dispositifs dans une logique gagnant-gagnant.
Exploiter l’alternance comme levier RH
Les contrats d’apprentissage et de professionnalisation offrent des avantages pour attirer de nouveaux profils ou faire monter en compétences les salariés en place. On compare les deux formules, leurs conditions, leurs financements.
Le dispositif pro-A, les POEI et POEC sont aussi détaillés, avec des exemples d’application selon les objectifs (recrutement, reconversion, gestion de la pyramide des âges).
Faire le lien avec les représentants du personnel
La formation aborde le rôle du CSE et des délégués syndicaux dans la définition de la politique formation. On voit comment intégrer la formation dans les consultations, comment utiliser la BDES comme outil de dialogue social.
L’objectif est de mieux préparer les bilans formation, les indicateurs à suivre, et anticiper les négociations.
Public visé
Cette formation s’adresse aux pros des RH, aux gestionnaires formation, mais aussi à toute personne qui doit piloter ou contribuer à la stratégie compétences de son entreprise. Aucun prérequis technique n’est nécessaire. Le contenu est conçu pour être accessible, concret et applicable.
Méthode pédagogique
Tout est pensé pour favoriser la participation : des quiz pour tester ses connaissances, des cas pratiques pour s’entraîner, des échanges de groupe pour partager ses difficultés et solutions.
Des supports clairs, des exemples réels, des formateurs expérimentés : tout est fait pour que chacun reparte avec des compétences activables dès le retour au bureau.
Évaluation et validation
La progression est suivie tout au long du parcours grâce à des auto-évaluations, des mises en situation, et une fiche d’objectifs personnalisée. Une attestation est remise à chaque participant.
