Le but sgm, qu’est-ce que c’est ?
Objectif : former des pros capables d’imaginer un produit, de choisir le bon matériau, de définir son process de fabrication et de vérifier que tout tient la route en termes de performances, sécurité et coûts. Tu passeras beaucoup de temps en labo pour tester, mesurer, comparer et argumenter tes choix.
Compétences que tu vas développer
- caractériser un matériau : analyser microstructure et propriétés (dureté, traction, résilience, conductivité, comportement thermique).
- transformer : maîtriser les procédés (fonderie, forge, traitements thermiques, injection/moulage, stratification, impression 3D).
- modéliser et simuler : utiliser des outils numériques pour prédire une déformation, une rupture, une tenue thermique.
- qualifier un produit : protocoles d’essais, plans de contrôle, métrologie, traçabilité, normes.
- écoconcevoir : intégrer recyclabilité, empreinte carbone, durée de vie et réparabilité dès le choix matière/procédé.
- communiquer : rédiger des comptes-rendus clairs, pitcher une solution à une équipe multi-métiers, défendre tes choix techniques.
« Un bon profil en BUT SGM, c’est un esprit curieux qui aime autant le banc d’essai que l’ordi, capable de relier un micro-détail vu au microscope à un gros problème sur la pièce finie. »
Panorama des familles de matériaux
| Famille | Atouts | Limites | Usages typiques |
|---|---|---|---|
| métaux et alliages | résistance mécanique, ductilité, conductivité | densité élevée, corrosion possible | structures, pièces usinées, connectique |
| polymères | légèreté, mise en forme rapide, coût maîtrisé | sensibilité thermique, fluage | coques, carters, interfaces, packaging |
| céramiques et verres | dureté, tenue haute température, isolation | fragilité en choc, mise en forme exigeante | isolation, revêtements, biomatériaux |
| composites | rapport résistance/poids, anisotropie contrôlée | réparation délicate, fin de vie complexe | aéronautique, sport, auto hautes perfs |
Quel est le programme en but sgm ?
Le cursus s’étale sur six semestres avec un mix équilibré de théorie et de pratique. Attends-toi à beaucoup de TP d’essais, de mesures et de projets tutorés reliés à des besoins réels d’entreprises. L’évaluation se fait majoritairement en contrôle continu.
Année 1 : fondations matériaux
semestre 1
- chimie des matériaux : liaisons, défauts cristallins, diagrammes simples.
- physique appliquée : conductivité, dilatation, transferts thermiques.
- introduction à la mécanique des matériaux : contraintes/déformations, limites élastiques.
- sécurité, qualité, métrologie : règles de labo, incertitudes, traçabilité.
- socle transversal : maths, anglais technique, communication.
semestre 2
- mécanique approfondie : traction, flexion, torsion, résilience.
- thermodynamique et cinétique : traitements thermiques, transitions de phase.
- premiers procédés : moulage polymères, métallurgie de base, frittage céramique.
- caractérisation : essais normalisés, préparation d’éprouvettes, lecture de courbes.
- projet tutoré : mini-étude matière/procédé sur une pièce simple.
Année 2 : caractériser, modéliser, transformer
semestre 3
- microstructures et corrélations propriétés : observation, interprétation.
- caractérisation avancée (selon équipements de l’IUT) : diffraction, microscopie, analyses thermiques.
- mise en forme des polymères et composites : injection, extrusion, stratification, contrôle de porosité/fibres.
- modélisation et simulation : premiers cas d’éléments finis sur des pièces simples.
- gestion de production : plans d’expérience, capabilité, cartes de contrôle.
semestre 4
- traitements thermiques et thermochimiques des alliages (revenu, trempe, cémentation).
- céramiques et verres : formulations, frittage, contraintes résiduelles.
- compatibilité matériau-environnement : corrosion/oxydation, vieillissement.
- éco-conception et analyse de cycle de vie appliquées à un produit.
- stage intermédiaire et restitution des acquis en entreprise.
Année 3 : spécialisation et projet d’envergure
- projets industriels : cahier des charges réel, jalons, soutenance.
- approfondissements au choix (selon l’IUT) : matériaux pour l’énergie, matériaux pour la santé, matériaux pour les transports, recyclage et durabilité.
- management de la qualité, normalisation, qualification produit/process.
- stage long de fin d’études (plusieurs mois), mémoire écrit et présentation.
Techniques d’essais que tu vas pratiquer
| Technique | Ce que ça mesure | Pourquoi c’est utile |
|---|---|---|
| traction/compression | module, limite élastique, rupture | dimensionner une pièce, comparer des lots matière |
| résilience | tenue au choc | anticiper la fragilité à basse température |
| dureté | résistance locale à la pénétration | contrôler un traitement thermique |
| analyses thermiques | transitions, stabilité, Tg/Tm | choisir un polymère/process adapté |
| diffraction/observation | phases, textures, défauts | relier microstructure et propriétés |
Comment candidater à un but sgm ?
L’entrée en première année se fait après le baccalauréat, via Parcoursup. Les profils courants : bac général avec maths, physique-chimie ou SI, et bac techno STI2D ou STL. Des réorientations (L1 scientifique, CPGE, autre BUT) sont possibles selon les IUT.
Étapes clés
- inscription sur la plateforme et création du dossier.
- pièces à fournir : bulletins de première/terminale, CV, projet de formation motivé centré sur ton intérêt pour les matériaux et le prototypage.
- sélection : étude du dossier, et selon les IUT, entretien.
Attendus parcoursup et preuves concrètes
| Attendu | Ce que ça signifie | Comment le montrer |
|---|---|---|
| maîtrise du français | écrire clair, structurer une démonstration | compte-rendu de TP bien rédigé, dossier personnel |
| anglais | lire un document technique, échanger à l’oral | certif, projet lu en VO, stage à l’international |
| compétences numériques | tableur, logiciels de CAO/DAO, simulation | capture d’écran d’un modèle, mini-rapport avec graphiques |
| curiosité scientifique | envie d’expérimenter, de mesurer, de comprendre | exemple d’essai perso, club sciences, visite d’usine |
| rigueur et organisation | respect des consignes, sécurité, délais | expérience en atelier/labo, projet avec jalons |
Petits conseils pour ton dossier
- raconte une manip’ marquante (objectif, méthode, résultats, limites) et ce que tu en as appris.
- montre une vraie appétence matière/procédé : polymères, métaux, composites, céramiques.
- évoque la sécurité et la qualité : ça rassure les jurys autant que les bonnes notes.
Stages, alternance et projets tutorés
Le BUT SGM inclut des stages (au total, plusieurs mois sur les trois années) et, selon les sites, de l’alternance. Tu touches des pièces, tu échanges avec production/R&D/qualité, tu vois la réalité du terrain.
- stage de découverte : immersion en atelier, contrôle, labo essais.
- stage d’application : mini-projet d’optimisation (réduire un taux de rebut, fiabiliser un traitement).
- stage de fin d’études : sujet complet (choix matériau, process, validation), mémoire et soutenance.
Exemples de saé et projets
- comparaison métal vs composite pour une pièce de mobilité douce (poids, coût, tenue).
- réglage d’un cycle d’injection pour limiter la retrait et les défauts d’aspect.
- mise au point d’un traitement thermique et contrôle par dureté.
- évaluation ACV d’un produit et pistes de recyclage.
Que faire après un but sgm ?
Tu peux viser une insertion immédiate ou continuer vers des niveaux supérieurs. Les secteurs sont nombreux et les métiers très concrets.
Secteurs, missions et premiers postes
| Secteur | Missions types | Postes d’entrée |
|---|---|---|
| aéronautique / spatial | qualification de matériaux/composites, essais fatigue | technicien·ne d’essais, contrôle qualité |
| automobile / mobilité | allègement, tenue choc, industrialisation | technicien·ne matériaux, technicien·ne procédés |
| énergie | tenue haute température, corrosion, isolants | technicien·ne labo, inspection matériaux |
| médical / biomatériaux | biocompatibilité, finition, traçabilité | technicien·ne qualité, validation |
| sport / loisirs | composites, fatigue, confort | technicien·ne essais produits, prototypage |
| BTP / construction | matériaux cimentaires, durabilité, traitement de surface | technicien·ne matériaux, laboratoire chantier |
| électronique | compatibilité matériaux, dissipation thermique | technicien·ne fiabilité, qualification |
Métiers accessibles après le diplôme
- technicien·ne d’essais (mécaniques, thermiques, environnementaux).
- technicien·ne contrôle qualité (plans de contrôle, capabilité, audits internes).
- technicien·ne de production ou procédés (réglages, mise au point, amélioration continue).
- technicien·ne en traitements (thermiques, thermochimiques, de surface).
- technico-commercial·e matériaux/procédés (support technique + relation client).
Poursuites d’études possibles
- licences professionnelles (composites, traitement de surface, plasturgie, QLIO, qualité).
- écoles d’ingénieurs via admissions sur titre (parcours matériaux, mécanique, procédés).
- masters (matériaux innovants, nanomatériaux, génie des procédés, énergies renouvelables).
Compétences transversales qui font la différence
- rigueur expérimentale : protocoles, incertitudes, répétabilité.
- lecture critique de courbes et de rapports d’essais.
- gestion de projet : jalons, risques, livrables, communication.
- culture sécurité : EPI, consignations, fiches de données.
- esprit d’équipe et collaboration avec production/R&D/qualité.
Outils et logiciels que tu croiseras souvent
- cao/dao pour modéliser des pièces et préparer des éprouvettes.
- simulation par éléments finis pour estimer contraintes et déformations.
- tableur et outils de data pour traiter les résultats d’essais et bâtir des tableaux de bord.
- logiciels de métrologie et d’acquisition (selon l’IUT).
Exemple d’emploi du temps type
| Jour | Matin | Après-midi |
|---|---|---|
| lundi | physique des matériaux | TP traction/résilience et exploitation des données |
| mardi | chimie des matériaux | TP traitements thermiques et contrôle dureté |
| mercredi | mécanique des matériaux | atelier simulation éléments finis |
| jeudi | anglais technique / communication | projet tutoré (dossier matière/procédé) |
| vendredi | qualité, métrologie | préparation de soutenance / veille techno |
Exemple de pitch de motivation
« Je candidate en BUT SGM pour apprendre à choisir la bonne matière, mettre au point un procédé et qualifier un produit. J’aime lier ce qui se passe au micro (défauts, phases) aux performances finales. Je veux travailler sur les composites et l’éco-conception, et je suis motivé·e pour mener des essais, analyser les données et proposer des améliorations mesurables. »
Notre avis
Le BUT GEA forme en gestion, comptabilité, finance, ressources humaines et management. En 3 ans, il combine théorie, projets et stages, ouvrant vers des postes comme assistant comptable, contrôleur de gestion, chargé RH ou la poursuite en école de commerce et master.
