Certains, comme José en classe de 3e, se sentent poussés à décider trop tôt. D’autres, comme Alice en terminale, ont déjà exploré plusieurs pistes sans jamais être certains d’avoir trouvé la bonne. Ce flou n’est pas un signe d’échec, c’est un état normal dans un moment de construction personnelle.
Les adolescents sont à la croisée des chemins : ils veulent gagner en autonomie tout en ayant besoin de repères rassurants. Cette ambivalence explique pourquoi ils peuvent rejeter les conseils parentaux tout en espérant secrètement être écoutés et compris.
Redéfinir ce qu’est vraiment l’orientation
L’orientation ne se résume pas à un choix unique. Ce n’est pas une case à cocher pour la vie, mais plutôt un processus, un chemin qui évolue avec le temps, les expériences, les rencontres.
Ce processus s’appuie sur trois axes principaux :
- Mieux se connaître : goûts, envies, valeurs, compétences
- Explorer le monde extérieur : découvrir les métiers, les secteurs, les formations
- Faire le lien entre les deux : pour construire un parcours qui a du sens
Il existe plusieurs manières d’atteindre un objectif professionnel, et beaucoup de jeunes changent de voie en cours de route. Il est donc important de valoriser le parcours plus que le point d’arrivée.
Casser les fausses idées sur l’orientation
Certaines idées reçues freinent les ados dans leur réflexion :
- « Il faut tout connaître avant de choisir » : non, il faut surtout apprendre à se questionner.
- « Un seul chemin mène à son projet » : faux, il existe toujours des alternatives.
- « Les parents savent ce qui est mieux » : votre rôle est d’accompagner, pas de décider à leur place.
- « Il faut faire le bon choix du premier coup » : un choix n’est jamais figé.
- « Filles ou garçons, ce n’est pas pareil » : chaque jeune peut réussir dans n’importe quelle voie.
Ces croyances peuvent bloquer la réflexion. Les dépasser, c’est ouvrir le champ des possibles.
Trois piliers à explorer avec son enfant
Aider un ado à construire son orientation, c’est l’encourager à explorer ces trois dimensions :
- Qui suis-je ? Qu’est-ce que j’aime, dans quoi je me sens à l’aise ?
- Quelles options s’offrent à moi ? Quelles formations, quels métiers ?
- Quel lien je peux faire entre les deux ? Qu’est-ce qui me motive vraiment ?
Il n’y a pas de recette miracle, mais prendre le temps de discuter régulièrement de ces trois points peut débloquer des situations et rendre l’adolescent acteur de son parcours.
S’orienter, une compétence pour toute la vie
Aujourd’hui, les parcours sont de plus en plus mobiles. Une personne change en moyenne entre 5 et 15 fois d’emploi au cours de sa vie. Savoir s’orienter, ce n’est pas juste choisir une filière, c’est apprendre à faire des choix, à rebondir, à évoluer.
Les compétences utiles pour s’orienter :
- Chercher et comprendre des infos sur les métiers et formations
- Interroger ses envies, ses limites, ses représentations
- Développer son réseau et ses contacts
- Se projeter dans l’avenir sans se mettre trop de pression
Ces compétences s’acquièrent à l’école, en stage, dans les loisirs, ou dans les échanges avec les adultes. Tout moment de vie est un terrain d’apprentissage.
Adopter la bonne posture parentale
Accompagner son enfant ne veut pas dire tout décider à sa place. Le plus important, c’est d’installer un climat de confiance et de dialogue. Observer, questionner, écouter sincèrement… autant de postures qui permettent au jeune de se sentir reconnu et soutenu.
Quelques pistes :
- Partager vos observations : « Je remarque que tu t’investis beaucoup quand… »
- Ouvrir la discussion : « Comment tu te projettes dans ce que tu fais en ce moment ? »
- Relativiser les injonctions : « Tu n’es pas obligé·e de savoir exactement maintenant »
- Être disponible sans être intrusif : présent comme un filet de sécurité
Votre rôle n’est pas de donner des ordres mais d’accompagner un processus d’exploration.
Orientation, affectation, admission : bien comprendre les différences
- Orientation : le choix du type de formation (générale, technologique, pro)
- Affectation : le fait d’être admis dans un établissement spécifique
- Admission : l’étape d’entrée dans le supérieur via des plateformes comme Parcoursup
Ces trois mots ne recouvrent pas les mêmes démarches. Les comprendre permet de mieux suivre et soutenir les étapes administratives.
Des personnes et outils pour accompagner
Vous n’êtes pas seuls :
- Le professeur principal suit le dossier de chaque élève
- Le CPE accompagne la vie scolaire et peut être un relais
- Le ou la psychologue de l’Éducation nationale reçoit gratuitement les jeunes au CIO ou dans leur établissement
- Le chef d’établissement participe à l’orientation en lien avec l’équipe éducative
Et pour aller plus loin :
- La plateforme Avenir(s) : un espace riche pour explorer les métiers et les formations
- Le site de l’Onisep : fiches métiers, conseils, vidéos, guides pratiques
- Le service Mon orientation en ligne : pour poser des questions à des pros
- Les salons et forums : parfaits pour rencontrer des écoles et discuter avec des étudiants
Lire aussi : les meilleurs tests d’orientation pour étudiants
