Repères biographiques
Née à Lille en 1993, Iris Mittenaere suit une scolarité scientifique et obtient un bac S avec mention. Elle s’inscrit à l’université pour une première année commune aux études de santé puis s’oriente vers la chirurgie dentaire. Son projet initial : exercer un métier au cœur de la santé bucco-dentaire. Parallèlement, elle découvre l’univers des concours de beauté via une élection locale, puis régionale, et se fait remarquer par son aisance à l’oral et sa culture générale.
Études : ce qu’elle a appris avant la scène
Le passage par la PACES (aujourd’hui refondue) et la filière dentaire impose une forte rigueur. Pour Iris, ces années ont renforcé :
- La méthode de travail : réviser vite, s’organiser, prioriser.
- Le sens de l’éthique : relation au patient, confidentialité, responsabilité.
- La résilience : accepter la pression des concours et des partiels.
Ces compétences lui ont ensuite servi lors des préparations aux concours de Miss, des tournages et des interventions médias.
Des concours locaux à Miss Univers
Elle commence par une écharpe locale, puis remporte Miss Nord–Pas-de-Calais. En décembre 2015, elle est élue Miss France 2016. Son année de règne est marquée par de nombreux déplacements, des prises de parole publiques, des actions autour de l’accès aux soins et de la scolarisation des filles. En janvier 2017, elle décroche la couronne de Miss Univers 2016, un titre rare pour une Française. Sa notoriété devient internationale et l’expose à un nouveau rythme de vie : déménagement, voyages, protocoles, médias.
Après les titres : média, projets et engagement
Post-règnes, Iris multiplie les projets. Elle devient animatrice TV, participe à un concours de danse télévisé, écrit une autobiographie destinée au grand public, collabore avec des associations liées à l’éducation et aux soins, et développe une présence soutenue sur les réseaux sociaux. Elle y partage coulisses de tournages, looks et prises de parole sur la confiance en soi. Son positionnement évolue : de reine de beauté, elle passe à personnalité médiatique capable de mener des projets variés.
Compétences transférables et soft skills
- Expression orale : interviews, plateaux, conférences.
- Gestion du stress : direct TV, imprévus, critiques.
- Image et e-réputation : stratégie éditoriale, cohérence du message.
- Leadership bienveillant : travailler en équipe avec des profils très différents.
Ce qu’on retient
Son parcours montre que l’on peut changer d’orientation sans perdre ce que l’on a appris. Des années d’études en santé peuvent nourrir une carrière médiatique : discipline, attention aux autres, crédibilité. Pour un jeune public, trois messages clés ressortent :
- Capitaliser sur ses bases : un socle scientifique, littéraire ou artistique reste utile partout.
- Soigner l’oral : dans les concours, les entretiens ou les réseaux, l’aisance compte.
- Structurer sa présence en ligne : clarifier ses thèmes, son ton, ses limites.
Études, parcours : la timeline
| Période | Études | Parcours et faits marquants | Compétences clés |
|---|---|---|---|
| Avant 2011 | Lycée, bac S (mention) | Orientation vers la santé | Rigueur, méthodes de révision |
| 2011–2015 | PACES puis chirurgie dentaire (Lille) | Stage, travaux pratiques, premiers concours | Éthique, résilience, gestion du temps |
| 2015–2016 | Études mises en pause | Miss Nord–Pas-de-Calais, puis Miss France 2016 | Prise de parole, diplomatie, média-training |
| 2016–2017 | Année d’engagement | Miss Univers 2016 (sacrée en 2017), déplacements internationaux | Interculturalité, gestion de projet |
| 2018–2022 | Formation continue informelle | Télévision (animation, concours de danse), premiers livres | Storytelling, travail d’équipe, endurance |
| Depuis 2023 | Apprentissages métier | Émissions, événements, activités de créatrice de contenus | Stratégie digitale, personal branding |
Étudier puis bifurquer : comment faire ?
Changer de trajectoire ne veut pas dire repartir de zéro. Pour réussir une bifurcation comme celle d’Iris Mittenaere, quatre leviers pratiques :
- Faire l’inventaire des compétences utiles hors de sa filière (oral, rigueur, empathie).
- Tester le terrain via des concours, concours d’éloquence, scènes ouvertes, associations.
- Encadrer sa présence en ligne : choisir ses sujets, planifier, rester cohérent.
- Écouter les retours (coachs, enseignants, pairs) et itérer.
Études vs. opportunités : trouver l’équilibre
Mettre ses études en pause peut avoir du sens si une opportunité est exceptionnelle et limitée dans le temps. L’important est de mesurer le risque et de garder un plan B. Beaucoup de trajectoires médiatiques reposent sur ce pari : tout donner pendant une fenêtre courte, puis convertir cette expérience en compétences durables.
