Des outils IA omniprésents dans le quotidien des étudiants
La majorité des écoles de commerce intègrent aujourd’hui des assistants virtuels alimentés par l’IA dans leurs plateformes pédagogiques. Ces agents conversationnels aident les étudiants à s’orienter dans leurs cours, répondre à leurs questions administratives ou les accompagner dans leurs recherches. À Neoma, chaque étudiant a accès à un tuteur IA personnalisé, capable d’interagir en temps réel.
À Grenoble école de management, les étudiants participent à des simulations immersives réalistes. Grâce à l’intelligence artificielle et à la réalité virtuelle, ils se retrouvent dans des environnements proches de situations professionnelles concrètes : négociations, gestion de crise, entretiens d’embauche… L’IA fournit ensuite un retour immédiat, permettant une progression rapide et individualisée.
Un apprentissage plus interactif et personnalisé
Lors de workshops ou d’ateliers, les étudiants utilisent l’IA pour résoudre des problématiques marketing, financières ou RH. À titre d’exemple, certains cours proposent la simulation d’un lancement de produit en utilisant ChatGPT pour générer des slogans ou analyser les tendances du marché.
Les écoles apprennent aux étudiants à bien « prompter », c’est-à-dire à interroger efficacement une IA. L’objectif n’est pas seulement d’obtenir une réponse, mais de stimuler la pensée critique et d’affiner leur propre jugement. Comme le rappelle un intervenant de l’école éklore-ed :
« Je démarre chaque cours par une question posée à ChatGPT, puis j’invite les étudiants à déconstruire la réponse pour forger leur propre avis. »
Une transformation des pratiques pédagogiques
L’IA au service des professeurs
Certains enseignants utilisent l’IA pour automatiser la prise de notes, générer des plans de cours ou évaluer les productions des étudiants. Loin de les remplacer, l’IA les aide à se concentrer sur la transmission, l’interaction et le coaching.
Les chiffres qui marquent
| Établissement | Investissement IA | Nombre de licences IA | Objectif de formation |
|---|---|---|---|
| emlyon | 14 millions €/an | Confidentiel | Former 100% des étudiants à l’IA |
| Clermont SB | Moins de 1 million € | Plusieurs milliers | 65% du personnel déjà formé |
| ESCP | Plusieurs millions € | 10 000 licences ChatGPT | Intégration complète dès la rentrée |
Les étudiants face à cette révolution
Selon une étude récente de l’agence Heaven, 85 % des étudiants en école de commerce utilisent déjà une IA générative. Ils l’emploient principalement pour rédiger, corriger, reformuler ou résumer des contenus. Mais leur plus gros défi reste d’en faire un usage stratégique.
« Je suis passée de l’illettrisme numérique à une collaboration fluide avec l’IA. Aujourd’hui, je l’utilise pour affiner mes présentations, structurer mes projets et tester des idées. »
– Lucie, étudiante à l’ESCP
Les défis à surmonter
Si l’IA stimule la créativité, elle peut aussi engendrer une dépendance aux outils automatiques. Les écoles insistent sur la nécessité de cultiver l’esprit critique, l’intuition et l’autonomie, même dans un environnement digitalisé.
L’éthique numérique est désormais une compétence à part entière. Comprendre les biais, les limites, la gestion des données ou encore la sobriété numérique est devenu un passage obligé pour les futurs managers.
Vers un management augmenté ?
Avec l’IA, les managers de demain devront être capables de piloter des équipes, mais aussi de coordonner humains et intelligences artificielles. Les soft skills comme l’adaptabilité, l’écoute et la créativité deviennent encore plus centrales.
Le futur manager ne sera ni un codeur, ni un simple stratège. Il devra comprendre les outils, mais surtout savoir les intégrer à une vision humaine de l’entreprise.
Partenariats technologiques : entre souveraineté et efficacité
Les écoles françaises se partagent entre des solutions comme ChatGPT d’OpenAI ou des alternatives européennes comme Mistral AI. Le choix dépend souvent de la stratégie numérique adoptée : efficacité immédiate ou souveraineté technologique.
« Nous avons choisi Mistral pour des raisons de performance, mais aussi pour contribuer à bâtir un écosystème éducatif européen. »
– Alain Goudey, directeur général adjoint de Neoma
L’IA dès l’orientation
Avant même d’intégrer une école, l’IA joue un rôle : analyse de profils, simulations de concours, aide à la décision. Les élèves apprennent à « prompter » pour choisir leur cursus, leur mode d’apprentissage ou leur mobilité internationale.
