Le début de la réforme du brevet
Le diplôme national du brevet (DNB) subira une refonte majeure à partir de juin 2025. L’objectif est de renforcer son importance en tant qu’examen de fin de cycle. Parmi les changements annoncés :
- Une distinction des notes entre l’histoire-géographie et l’éducation morale et civique (EMC), jusqu’ici évaluées ensemble.
- L’apparition d’une nouvelle mention, intitulée « Très bien avec félicitations du jury », attribuée aux élèves obtenant une moyenne de 18/20 ou plus. Cette initiative vise à encourager l’excellence et à récompenser les efforts des meilleurs élèves.
Ces modifications ont pour ambition de rendre le brevet plus valorisant et de mieux refléter les compétences des collégiens.
De nouveaux programmes pour une rentrée modernisée
La rentrée scolaire 2025 sera marquée par une mise à jour des programmes dans plusieurs matières essentielles. Les nouveautés incluent :
- Français et mathématiques : les élèves du cycle 3 (du CM1 à la 6ᵉ) découvriront des contenus pédagogiques révisés, adaptés aux besoins contemporains.
- Langues vivantes : des programmes modernisés seront introduits en classe de 6ᵉ, mettant l’accent sur la communication et l’interculturalité.
Ces évolutions visent à rendre les apprentissages plus cohérents et mieux adaptés aux défis éducatifs actuels.
Des groupes de besoins étendus aux 4e et 3e
Pour accompagner les élèves de manière personnalisée, le concept de groupes de besoins, déjà appliqué en 6e et 5e depuis 2024, sera élargi aux classes de 4e et 3e dès septembre 2025. Voici les détails de cette mesure :
- Les élèves bénéficieront d’une heure hebdomadaire dédiée à un accompagnement spécifique.
- L’organisation alternera entre les mathématiques et le français, selon un rythme bihebdomadaire (semaine A pour les maths, semaine B pour le français).
- Cette initiative se fera sans augmentation du volume horaire global, mais en optimisant les créneaux existants.
Cependant, ce dispositif suscite des débats parmi les enseignants, certains remettant en question son efficacité et sa faisabilité. L’adhésion des équipes pédagogiques sera déterminante pour la réussite de cette mesure.
Expérimentations en cours : uniforme et pause numérique
Plusieurs expérimentations initiées en 2024 se poursuivront au collège en 2025, avec des objectifs variés :
L’uniforme scolaire
- Cette mesure, déployée dans certains établissements volontaires, a pour ambition de favoriser l’égalité entre élèves et de réduire les inégalités sociales visibles.
- La généralisation de cette expérimentation pourrait intervenir dès 2026, selon les résultats des évaluations en cours.
La pause numérique
- Les collégiens sont encouragés à limiter l’utilisation des téléphones durant le temps scolaire, en les rangeant dans des casiers ou en les éteignant.
- Cette mesure vise à améliorer le climat scolaire et à prévenir le cyberharcèlement, deux enjeux majeurs pour les établissements.
Évolution des activités sportives
Depuis deux ans, certains collèges ont testé un programme prévoyant deux heures supplémentaires de sport par semaine. Cependant, les résultats de cette expérimentation sont mitigés. En 2025 :
- Cette initiative sera recentrée sur les établissements situés en éducation prioritaire, où les besoins d’encouragement à l’activité physique sont les plus pressants.
Ces ajustements traduisent une volonté de cibler les ressources sur les publics prioritaires.
Avec ces transformations, l’année 2025 s’annonce riche en changements pour le collège. Ces initiatives visent à moderniser le système éducatif tout en répondant aux besoins des élèves et des enseignants.
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