Depuis plusieurs semaines, une initiative inhabituelle fait parler d’elle sur les réseaux sociaux. Sensei des Mots, un influenceur très suivi sur TikTok, a lancé une pétition visant à réformer les horaires scolaires en France. Son objectif ? Réduire la journée de cours aux seules matinées et réserver les après-midis à des activités plus ludiques. Cette idée, simple en apparence, a déjà rassemblé des centaines de milliers de signatures, suscitant un débat autour des rythmes scolaires.
230 000 signatures et un débat qui prend de l’ampleur
Début septembre, Sensei des Mots publie une vidéo sur TikTok dans laquelle il expose son idée de réformer les horaires scolaires. Le concept est simple : concentrer les cours les plus exigeants le matin et libérer l’après-midi pour des activités plus détendues, comme le sport, la musique ou les arts plastiques. En quelques jours, la vidéo devient virale, accumulant plus de trois millions de vues et lançant une discussion qui anime les réseaux sociaux.
Le jeune homme de 28 ans explique que beaucoup d’élèves sont épuisés en fin de journée, rendant les matières plus complexes, comme les mathématiques ou l’histoire, difficiles à assimiler. Selon lui, cette réorganisation pourrait aider les élèves à être plus attentifs et productifs.
La pétition de Sensei des Mots, hébergée sur une plateforme en ligne, a dépassé les 230 000 signatures, et ce nombre ne cesse de grimper. Soutenue par de nombreux collégiens et lycéens, l’initiative a trouvé écho parmi ceux qui ressentent le poids des longues journées de cours.
Le créateur de contenu a adressé sa pétition à la nouvelle ministre de l’Éducation nationale, Anne Genetet, et espère également toucher le Président de la République, Emmanuel Macron. Son idée est claire : proposer une réforme qui mettrait l’accent sur un rythme plus adapté aux élèves, tout en maintenant un volume d’enseignement suffisant.
Le cœur de la proposition repose sur une meilleure répartition des cours. Les matières demandant une concentration intense, comme les mathématiques, le français, l’anglais ou encore l’histoire, seraient placées en début de journée, moment où les élèves sont plus alertes et mieux disposés à apprendre.
L’après-midi, en revanche, serait consacré à des activités plus légères et stimulantes sur le plan créatif. Les arts plastiques, la musique, le théâtre et le sport auraient ainsi toute leur place, permettant aux élèves de se détendre tout en restant actifs. Cette approche, selon Sensei des Mots, permettrait non seulement d’améliorer les performances académiques, mais aussi de favoriser le bien-être général des élèves.
La proposition de cours uniquement le matin n’est pas une idée totalement nouvelle. Elle s’inspire de pratiques déjà en place dans certains pays européens comme la Finlande ou l’Allemagne. Dans ces pays, les élèves terminent souvent leurs journées plus tôt, mais compensent par des vacances plus courtes. Ce modèle a prouvé son efficacité, notamment en matière de concentration et de réussite scolaire.
La France, quant à elle, est connue pour avoir l’un des systèmes scolaires les plus intensifs en termes de volume horaire. Avec un total de 864 heures de cours réparties sur 144 jours, les élèves français passent plus de temps en classe que la plupart de leurs voisins européens. La question des rythmes scolaires est régulièrement débattue, mais peu de changements concrets ont été apportés jusqu’à présent.
Outre la réorganisation des horaires, Sensei des Mots insiste également sur la nécessité de repenser la gestion du comportement et la prévention du harcèlement scolaire. Il propose notamment de remplacer les heures de colle par des séances de méditation ou des ateliers de réflexion. L’objectif est d’adopter une approche plus bienveillante et constructive face aux comportements problématiques, en aidant les élèves à canaliser leur énergie de manière positive.
Cette démarche, qui rejoint des pratiques éducatives plus modernes, met l’accent sur la santé mentale et le bien-être des élèves, des aspects souvent négligés dans les discussions autour de l’éducation.
Si la proposition de Sensei des Mots a rapidement gagné en popularité, elle a également été la cible de critiques, notamment de la part de certains enseignants et parents d’élèves. Pour eux, raccourcir les journées de cours pourrait réduire le temps d’apprentissage des élèves et augmenter les inégalités entre ceux qui réussissent rapidement à assimiler les notions et ceux qui ont besoin de plus de temps pour progresser.
D’autres estiment que l’idée d’introduire plus d’activités ludiques l’après-midi est intéressante, mais qu’elle ne doit pas se faire au détriment des matières académiques. Le débat est donc loin d’être tranché, et les partisans de cette réforme attendent désormais une réaction officielle du ministère de l’Éducation.
