Le bts géologie appliquée, c’est quoi exactement
Le diplôme forme des profils capables d’enquêter sous nos pieds. Tu apprends à définir une stratégie d’investigation, à mobiliser les bonnes méthodes (sondages, prospection géophysique, essais géotechniques, tests hydrogéologiques), à traiter des données puis à proposer des solutions : types de fondations, protections contre les glissements, dimensionnement de drainages, suivi de nappes, dépollution raisonnée. La formation te donne aussi les réflexes sécurité, qualité et environnement pour travailler proprement sur chantier.
A qui s’adresse la formation
- À celles et ceux qui aiment le terrain, la marche, l’observation et les sciences du vivant et de la Terre.
- Aux profils curieux de mécanique des sols, d’eau souterraine et de mesures physiques.
- À des personnes qui veulent un métier utile pour la sécurité des ouvrages, la ressource en eau, la prévention des risques naturels et l’environnement.
- À des esprits d’équipe, rigoureux, à l’aise avec les logiciels techniques (SIG, DAO, traitement de données) et la communication.
Programme et compétences : vue d’ensemble
Le cursus mêle enseignements généraux (expression, langue, maths, physique) et un gros bloc professionnel : géologie de terrain, géophysique, géotechnique, hydrogéologie, environnement, DAO/SIG. Tu alternes TP, sorties terrain, projets de synthèse et stage en entreprise pour ancrer les gestes et les méthodes.
Domaines d’étude au cœur du bts
- Investigation du sous-sol : reconnaissance géologique, forages, sondages, carottages, mesures in situ, enregistrements et logs.
- Géophysique appliquée : méthodes électriques, sismiques, électromagnétiques, géoradar, traitement de signaux et interprétation.
- Géotechnique : classification des sols/roches, granulométrie, limites d’Atterberg, compacité, portance, pressiomètre, pénétromètre, recommandations de fondations.
- Hydrogéologie : aquifères, perméabilité, essais de pompage, piézométrie, qualité de l’eau, bilans hydriques.
- Environnement et dépollution : diagnostics sols, polluants, filières de traitement, suivis et plan de gestion.
- Cartographie & SIG : levés, DAO, SIG, représentation 2D/3D, coupes et profils, bases de données.
Compétences cibles et situations d’apprentissage
| Domaine | Compétences visées | Exemples de TP / projets |
|---|---|---|
| Géologie de terrain | Relevés, description lithologique, structural, coupes | Levé d’affleurements, coupe géologique, carnet de terrain géoréférencé |
| Géophysique | Acquisition, traitement, inversion, interprétation | Profil électrique, sismique réfraction, GPR, interprétation de sections |
| Géotechnique | Essais labo/in situ, classification, recommandations | Granulométrie, Atterberg, proctor, pressiomètre, pénétromètre, rapport géotechnique |
| Hydrogéologie | Bilans, perméabilité, traçages, qualité | Courbe de pompage, cartes piézométriques, analyses physico-chimiques |
| Environnement | Plan d’échantillonnage, déchets, filières, conformité | Diagnostic sols, suivi de chantier, plan de gestion, mesures d’air/sol |
| DAO/SIG | Carto, coupes, 3D, données | Plan de sondages, coupe géologique, base de données géo, mise en page pro |
Organisation indicative des enseignements
| Matière | Volume hebdo (env.) | Objectif |
|---|---|---|
| Français | 3 h | Rapports, synthèses, communication écrite/orale |
| Langue vivante | 2 h | Lecture de docs techniques, échanges terrain |
| Mathématiques | 3 h | Stats, incertitudes, interpolations, modèles simples |
| Sciences physiques | 5 h | Propriétés des matériaux, mesures, bases géophysiques |
| Techniques de forage & géophysique | 6 h | Choix de méthode, sécurité, acquisition |
| Géotechnique & génie civil | 12 h | Essais, dimensionnements, fondations, recommandations |
| Gestion & vie des entreprises | 1 h | Devis, planning, qualité, relation client |
Outils, méthodes et logiciels utilisés
| Outil / logiciel | Utilisation | Bon réflexe qualité |
|---|---|---|
| Carottier / tarière | Prélèvements et logs | Étiquetage, chaîne de traçabilité, conditions de stockage |
| Pénétromètre / pressiomètre | Portance, déformabilité | Calibrage, homogénéité du sol, interprétation prudente |
| Géoradar (GPR) | Structures peu profondes | Choix d’antenne, vitesse, filtres, validations croisées |
| Résistivité / sismique | Coupe sous-surface | Maillage, bruit, inversion contrôlée, corrélations géologiques |
| Sondes piézométriques | Niveau de nappe | Références altimétriques, purge, mesures répétées |
| DAO & SIG | Plans, coupes, cartes | Topologie, systèmes de coordonnées, métadonnées |
| Tableurs / stats | Traitement de données | Formules vérifiées, unités claires, versionning |
Ateliers, terrain et projets
Tu multiplies les situations réalistes : levé d’un talus instable, implantation de points de sondage, profil électrique pour repérer le rocher, essais géotechniques au labo, essai de pompage sur nappe, diagnostic sols d’un ancien site industriel. Chaque projet suit une logique : objectifs, méthodes, acquisition, traitement, interprétation, recommandations et présentation client.
Exemples typiques de missions pédagogiques
- Étudier la stabilité d’un versant : relevés, nature des matériaux, discontinuités, propositions de confortement.
- Choisir un type de fondations pour un petit bâtiment : essais in situ, corrélation paramètres, dimensionnements de principe.
- Mettre en place un suivi piézométrique : réseau de piézomètres, fréquence de mesures, cartes et tendances.
- Repérer des cavités par méthodes géophysiques et valider par sondages ciblés.
- Réaliser un diagnostic environnemental de sols : plan d’échantillonnage, analyses, niveaux de référence, plan de gestion.
Stage en entreprise
Un stage de 12 à 16 semaines te plonge chez un bureau d’études, une entreprise de forages, un cabinet d’hydrogéologie, un service environnement, une carrière ou une entreprise de travaux. Tu participes aux visites, aux prélèvements, aux acquisitions, au traitement des données, puis tu contribues au rapport. Le stage fait souvent la différence pour le premier emploi.
Livrables attendus en stage
- Journal de terrain, photos, croquis, logs de sondages.
- Plans de situation, cartes thématiques, coupes et profils.
- Tableaux de résultats, interprétations, recommandations opérationnelles.
- Présentation synthétique au tuteur et participation à une soutenance.
Sécurité, qualité et environnement
Le travail en géosciences implique des risques à maitriser : machines de forage, affleurements instables, voirie, chimie de laboratoire, météo. Tu apprends les EPI, les plans de prévention, la signalisation, les consignations et la gestion des déchets.
Risques fréquents et parades
| Risque | Exemples | Prévention |
|---|---|---|
| Terrain | Chutes, éboulements, circulation | EPI, balisage, repérage, météo, point sécurité |
| Forage | Rotations, projections | Zone interdite, arrêts d’urgence, procédures |
| Chimie | Acides, solvants | FDS, gants/lunettes, ventilation, stockage |
| Élec/géo | Ènergie d’acquisition | Matériel contrôlé, mises à la terre, isolement |
| Environnement | Effluents, déchets | Tri, traçabilité, prestataires agréés |
Comment candidater à un bts géologie appliquée
L’inscription se fait via Parcoursup. Il faut un bac général/technologique/pro en lien avec les sciences, remplir ton dossier (bulletins, projet motivé, recommandations possibles) et suivre le calendrier. Des entretiens peuvent être organisés selon les centres pour évaluer ton niveau et ta motivation.
Plan de candidature efficace
| Étape | À faire | Conseil |
|---|---|---|
| Vœux | Sélectionner plusieurs BTS géologie appliquée | Repère les centres proches de zones d’étude (montagne, littoral, bassins sédimentaires) |
| Dossier | Bulletins, projet motivé, expériences | Mets en avant sciences, orientation terrain, projets perso (rando géol, cartes, SIG) |
| Entretien | Présenter un exemple concret | Explique une coupe, un diagnostic simple ou une carte réalisée |
| Organisation | Anticiper matériel et déplacements | Chaussures, carnet, boussole, trousse d’échantillonnage, appli GPS/SIG |
Après un bts géologie appliquée : métiers et secteurs
Le diplôme mène à des postes techniques sur le terrain et en bureau d’études. Tu peux évoluer dans la géotechnique, l’hydrogéologie, la géophysique, l’environnement, les mines et carrières, l’exploration et les travaux publics.
Débouchés professionnels (exemples)
| Métier | Structure | Missions principales |
|---|---|---|
| Technicien géotechnicien | Bureau d’études, TP | Reconnaissances, essais, rapports, recommandations de fondations |
| Technicien hydrogéologue | BE, collectivités | Suivi nappes, pompages, qualité, modélisation basique |
| Technicien géophysique | BE spécialisé | Acquisitions, traitements, interprétations croisées |
| Technicien environnement | BE, exploitants | Diagnostics, échantillonnages, suivi de chantiers, conformité |
| Technicien carrières/mines | Exploitants | Qualité gisements, plans, sécurité talus, eau |
Évolution de carrière
- Terrain → référent : technicien → technicien confirmé → chef d’équipe ou technicien expert.
- Bureau d’études : acquisition → traitement → projeteur → chargé d’études.
- Chantier : opérateur sondage → chef de sonde → conducteur de travaux.
- Qualité/environnement : technicien → coordinateur QSE → responsable site.
Poursuite d’études : se spécialiser ou viser plus large
Avec un bon dossier, tu peux consolider ta technique ou viser plus de responsabilité.
| Voie | Objectif | Durée |
|---|---|---|
| Licences professionnelles (géotechnique, hydrogéologie, SIG, environnement) | Spécialisation et insertion rapide | 1 an |
| Licence générale (sciences de la Terre / SVT) | Socle scientifique pour master ou écoles | 1 à 2 ans (après BTS) |
| SIG/cartographie (licence pro dédiée) | Renforcer la carto et la data géo | 1 an |
| Écoles d’ingénieurs (après L3 ou admissions parallèles selon écoles) | Conception, dimensionnements, management de projet | 3 ans (après L3) |
Mini glossaire géosciences
- Aquifère : formation géologique qui stocke et transmet l’eau souterraine.
- Atterberg : limites mesurant la plasticité des sols fins.
- Granulométrie : répartition des tailles de grains d’un sol.
- Piézomètre : dispositif pour mesurer le niveau de la nappe.
- Pressiomètre : essai in situ pour la déformabilité d’un sol.
- Résistivité : méthode géophysique basée sur la conductivité électrique du sous-sol.
- Roche mère / altérites : substratum non altéré / matériaux issus de sa dégradation.
Conseils pour réussir la formation
- Entretiens un carnet de terrain propre : croquis, litho, coordonnées, photos, conditions météo.
- Travaille tes unités et conversions (débit, perméabilité, contraintes) et note systématiquement les hypothèses.
- Pratique la cartographie : symboles, échelles, coupes soignées, mise en page lisible.
- Apprends deux-trois workflows SIG et DAO bien propres, réutilisables en stage.
- En équipe, rôde des checklists de préparation terrain (EPI, batteries, fiches, autorisations).
- Soigne la présentation orale : 5–7 minutes, message clé, plan, schémas clairs.
Récap’ express
- Niveau : bac+2, BTS géologie appliquée.
- Axes majeurs : géotechnique, hydrogéologie, géophysique, environnement, cartographie/SIG.
- Outils : carottiers, pénétromètres, GPR, résistivité/sismique, sondes piézo, labo géotechnique, DAO/SIG.
- Organisation : TP/terrain, projets, et 12–16 semaines de stage.
- Compétences : investigation, essais, traitement de données, recommandations techniques, sécurité.
- Métiers : technicien géotechnique, hydrogéologue, géophysique, environnement, carrières.
- Poursuite : licences pro, licences générales, SIG/cartographie, écoles d’ingénieurs après L3.
- Atouts : métier concret, utile pour les risques, l’eau et les chantiers ; forte employabilité.
Notre avis
Le BTS Géologie Appliquée est une formation spécialisée qui prépare à analyser, exploiter et gérer les ressources du sous-sol tout en tenant compte des enjeux environnementaux. On apprécie la diversité de ses enseignements, allant de la géotechnique à l’hydrogéologie, avec un stage en entreprise pour appliquer les compétences acquises. Ce diplôme mène à des métiers variés (technicien géotechnicien, hydrogéologue, spécialiste en dépollution des sols) et constitue aussi une excellente base pour poursuivre vers une licence professionnelle ou une école d’ingénieurs.
